Метод Куэ для детей

Куэ обнаружил, что детям его метод ментальной формулы помогает даже больше, чем взрослым. 

Ведь ребенку кажется вполне естественным то, что ''волшебные'' слова могут вылечить любую болезнь. К тому же, у детей прекрасно развито воображение, а их психика очень пластична. Ну и наконец, ребенок ничего не смыслит в медицине, он не знает, какие болезни считаются тяжелыми или неизлечимыми. Поэтому ребенок не сомневается в том, что он может выздороветь - надо только поколдовать!

       Кстати, дети сами постоянно занимаются самовнушением, когда они фантазируют, играют в героев и принцесс, переодеваются в костюм Супермена... Ребенок легко принимает вымысел за реальность, или, лучше сказать, ребенок умеет превращать вымысел в реальность.

       В то же время дети принимают на веру все, что говорят взрослые, и поэтому их сознание легко засоряется всевозможными негативными внушениями. Поэтому, по мнению Куэ, для детей позитивное самовнушение особенно важно, а негативное - особенно опасно.

      

Жертвами таких пугающих, вредных внушений особенно часто становятся слабые, болезненные дети. Оберегая их от всевозможных опасностей, родители внушают им мысль о том, что любая мелочь может привести к болезни. А общение с врачами и другими больным детьми в больницах приводит к тому, что воображение ребенка получает достаточно информации для всевозможных страхов.

       Обнаружив, что метод внушения и самовнушения прекрасно подходит для детей, Куэ изложил свои идеи по этому поводу в своей книге, в главе ''Каким должно быть воспитание детей''. Этот текст относится не только к здоровью ребенка, но и к тому, как следует развивать способности детей.

       Куэ пишет, что часто родители говорят детям об их ошибках и недостатках, но забывают упомянуть об их достижениях и достоинствах. Это именно то, чего никогда не следует делать! И уж тем более не стоит говорить ребенку, что из него ''ничего хорошего не получится''. Если постоянно критиковать ребенка, то он может поверить, что он неспособен вести себя хорошо. Постоянные разговоры о недостатках создадут у ребенка именно те недостатки, в которых его упрекают. Ведь это вредное внушение!

       Вместо критики, следует создать у ребенка позитивное представление о себе самом. Куэ советует:

''Если ребенок ленив и плохо учится, ему следует сказать - даже если это не совсем правда: ''Сегодня ты лучше, чем обычно, выучил урок. Молодец!'' Ребенок, обрадованный похвалой, к которой он не привык, несомненно станет проявлять больше прилежания, и благодаря ободряющим словам взрослых (даваемым, конечно, в разумной мере), постепенно станет усердным учеником''.

       Если же все-таки родитель или учитель вынужден высказать критическое замечание, то следует критиковать проступок, а не личность ребенка.

       По мнению Куэ, никогда не следует пугать детей - это вызывает ''самовнушение страха''. С ребенком нельзя обращаться грубо - ведь это вызовет в нем ''самовнушение ненависти''. Не стоит говорить в присутствии ребенка о болезнях:

''Вместо этого объясните ребенку, что нормальное состояние человека - это здоровье, а болезнь - это отклонение от нормы, и ее можно избежать, если придерживаться здорового образа жизни. Не приучайте детей бояться чего-либо: холода, жары, дождя, ветра и т.п. Ведь человек создан для того, чтобы переносить все это, не заболевая и не жалуясь''.

       Нежелательно также в присутствии ребенка сплетничать, смеяться над кем-то или критиковать других людей - ведь в силу самовнушения, у ребенка могут появиться именно те недостатки, о которых идет речь.

       Затем, надо объяснить ребенку важность уверенности в успехе:

''Скажите ребенку, что если он обладает верой в себя, он непременно достигнет цели, но не потому, что он будет сидеть сложа руки и ждать, когда все само придет к нему - наоборот, веря в свои силы, он сможет сделать все, что необходимо, он сумеет воспользоваться любой возможностью, малейшей случайностью, даже если это лишь соломинка в руках утопающего. И наоборот, тот, кто в себе сомневается, у того ничего не получается: он бессознательно делает все для того, чтобы потерпеть неудачу. Даже если вокруг него множество счастливых возможностей, он не сумеет использовать ни одной из них, зато найдет все способы помешать себе добиться цели, в то время как тот, кто исполнен уверенности в успехе, сам создаст себе условия для того, чтобы победить''.

       Следует учить детей всегда говорить: ''Я могу'' и никогда не говорить: ''Я не могу''. Если ребенок плохо учится, то вместо критики, насмешек и наказаний, надо посоветовать ему ежедневно внушать себе: ''С каждым днем я все лучше понимаю объяснения учителя, я делаю все меньше ошибок....''. По мнению Куэ, учитель тоже может перед началом урока провести небольшой сеанс внушения для учеников.

      

Кроме этого, Куэ считал полезным, чтобы во время беременности женщина разговаривала со своим будущим ребенком, внушая ему идею о здоровье и перечисляя способности и достоинства, которые она хочет видеть в ребенке. Куэ даже верил, что таким способом можно внушить себе пол будущего ребенка. Правда, в дальнейшем он все-таки отказался от этой идеи.

       

Куэ также рекомендовал, чтобы поздно вечером, когда ребенок уснет, родители подходили к его кроватке и произносили ''позитивные внушения'' по поводу здоровья и развития ребенка. Слова внушения следует произносить тихим мелодичным голосом, причем это можно делать даже для грудных детей. Конечно, малыш не поймет слов, но на него благотворно подействует интонация взрослого.

       Внушение также можно проводить в виде сказки - например, рассказать о том, как болезнь уходит, или придумать историю о больном ребенке, который выздоровел потому, что произносил волшебные слова ''с каждым днем я чувствую себя все лучше и лучше...''.

      

Что касается самовнушения, то Куэ был уверен: ребенок может заниматься этим с того момента, как он научился говорить. По мнению Куэ, ребенок, как и взрослый, должен проговаривать формулу самовнушения два раза в день, утром и вечером - независимо от того, болен он или здоров. Если ребенок здоров, то самовнушение следует проводить с целью профилактики и для того, чтобы ребенок лучше развивался. Если же ребенок заболел и лежит в постели, то он может повторять слова самовнушения в любой момент - когда ему захочется.

       

Да, но как объяснить ребенку, зачем он должен это делать?

       

Подход к этой проблеме зависит от возраста ребенка. Малышу можно сказать, что веревочка с двадцатью узелками - волшебная. Перебирая узелки на волшебной веревочке, ребенок может говорить все, что подсказывает ему воображение! Он лишь не должен слишком серьезно относиться к этому занятию. Ведь и для взрослых, и для детей, самовнушение должно быть игрой, не требующей никаких сознательных волевых усилий.

       

Ну а ребенку постарше можно сказать например:

       ''В каждом из нас живут два разума: внешний и внутренний. Твой Внешний Разум помогает тебе думать, играть, читать книги, задавать вопросы.... А твой Внутренний Разум в это время управляет твоим дыханием, биением твоего сердца, твоим ростом, твоими снами. Если ты заболеешь, твой Внутренний Разум делает все для твоего выздоровления. Но иногда для этого ты должен дать ему команду.

      Однако не так легко говорить с Внутренним Разумом! Ведь он находится глубоко, будто подводная лодка! А теперь представь себе, что у тебя есть радиопередатчик - с его помощью ты можешь посылать команды твоему Внутреннему Разуму. Помни: он никогда не спит, он всегда готов выслушать твой приказ. Надо лишь суметь сделать так, чтобы твоя команда дошла до него.

      Для того, чтобы радиосигнал наверняка достиг антенны твоего Внутреннего Разума, ты должен повторить твое сообщение много раз. Иногда это приходится делать долго - несколько дней, или даже несколько месяцев. Рано или поздно твое сообщение будет принято твоим Внутренним Разумом. Но помни: когда ты посылаешь команду твоему Внутреннему Разуму, ты должен закрыть глаза, чтобы ничто не отвлекало тебя. Постарайся не думать ни о чем постороннем и спокойно, уверенно повторяй твой приказ.

       Кстати, практика показала, что нет необходимости заставлять ребенка заниматься самовнушением - дети произносят эти ''волшебные заклинания'' с большим удовольствием.